ENDEVINA,ENDEVINALLA !!

Adjunte l'endevinalla que hem fet el meu grup i jo :

Sóc amic de les bruixes,

em menge tot el peix si no m’ho impedeixes,

tinc una cua llarga i sóc molt suau,

m’agrada jugar amb els ratolins i no dic “guau”.

Qui sóc?

ʇɐƃ :ɹ

I algunes endevinalles que han fet els meus companys són: 

Ella és rodona com una roda.

Té molts colors depenent de l’estació

i un interior molt blanquinós.

Una princesa la va tastar

i de seguida es va desmaiar.

ɐɯod :ɹ

 

TINC LA PELL ROSADA

I VINCES A L’INTERIOR

EM POTS POSAR A UNA ENSALADA

O AMB MÉS VERDURES AL FORN.

SI TENS MOLTA VERGONYA 

ET POSES TAN COLORAT COM JO

QUI SÓC?

ɐɔɐɯoʇ :ɹ

Reflexió: Crec que crear una endevinalla és un recurs molt creatiu, a més, ja que així com la poesia , no es treballa quasi mai, i a més, les endevinalles ajuden a desenvolupar l’aprenentatge dels xiquets, sobretot, per a la comprensió lector, ja que exigeixen més atenció i més implicació mental que normalment. D’altra banda n’hi ha moltes formes de treballar una endevinalla a part de crear-ne algunes, com per exemple: donar les endevinalles i posar objectes reals al voltant d’una mesa i haurien d’escollir l’objecte que corresponga a la resposta de la seua endevinalla.

En conclusió, crec que és curiós treballar les endevinalles de forma divertida i curiosa.